近日，阳光学院通识教育学院应福建医科大学文理艺术学院邀请，参加校际教学交流活动。来自福建医科大学文理艺术学院、福建农林大学国际学院、福州大学至诚学院外国语系等兄弟院校的教学与教研骨干齐聚一堂，围绕公共外语课程建设、数学与通识课程体系优化以及“四新”学科背景下的人才培养路径展开深入交流，共探外语教育与通识育人融合创新的新方向。

阳光学院通识教育学院副院长、公共英语教研室主任魏懿颖带队参会，数学教研室主任王颖、公共英语教研室副主任郭小芳，以及大学英语课程骨干教师张晓琳、大学英语艺术课程组组长张淑钰等教师代表共同出席。

交流中，魏懿颖副院长围绕学院公共英语课程体系建设、考研英语教学特色、大学英语艺术类及专升本课程实践、数学课程结构优化与通识课程整体布局等方面作专题分享，系统介绍了阳光学院在夯实基础教学、拓展学生综合素养、推进课程协同发展的探索路径，展现了学院在通识教育与公共课程融合建设中的阶段性成果与创新思路。相关分享引发与会院校的积极回应，各方在教学资源共享、教研经验互鉴及教师协同发展等方面达成广泛共识。

本次交流还围绕“四新”学科建设背景下的外语与通识课程改革展开专题研讨。福建农林大学国际学院公共外语教学部钟琳主任立足“大学英语+农林”融合实践，提出以“语言知识、人文素养、学科特色与跨文化能力”协同培养为目标，通过“产出导向—导学—评价”一体化机制，推动农林类人才国际化能力提升。福建医科大学文理艺术学院公共外语系主任吴菁菁聚焦“新医科”背景下医学英语与公共外语的适配性探索，以“数理+外语+医学”交叉布局，培养兼具专业素养与跨文化沟通能力的复合型医学人才。福州大学至诚学院外国语系陈娟副主任依托工科办学优势，将大学英语与考研英语教学模块化融入工科专业场景，精准对接学生升学与职业发展需求。阳光学院通识教育学院则介绍了“AIGC赋能“四合、四维、四化”大学英语数智课程建设实践”的创新成果，展示了数字人微课、智能体应用和知识图谱等最新建设成效。

此次校际教学交流不仅是阳光学院通识教育教学与教研成果的一次集中展示，也进一步拓展了校际协同育人的合作空间。未来，学院将持续以开放交流促进教学提质，以教研协作推动资源共建，在融通互鉴中不断探索公共课程与通识教育高质量发展的新路径。