2025年12月10日下午，阳光学院通识教育学院召开全体工作会议，学院全体教职工参会。会议系统总结了2025年度工作成效，并围绕2026年度发展目标、课程建设、学科竞赛、工坊实践、品牌活动、空间资源及师资队伍建设进行了全面计划，为学院通识教育高质量发展规划蓝图。

苏广副院长在会议中汇报了书院部2026年度工作计划。他表示，学院将继续以“做深、做精工坊实践课程”和“做大、做强通识品牌活动”为重点，依托闽地文化和非遗文化特色，推动“一项目、一工坊、一门课程、一个品牌活动、校外实践基地及成熟成果产出”的系统成果链条建设。学院将通过工坊整合与新增、品牌活动打造、空间升级改造及宣传推广等多维举措，通识教育将实现由“活动分散”向“成果集中”的转型，全面提升学院影响力与社会认知度。

蒋湘玉副院长围绕通识选修课程建设和学科竞赛工作进行了汇报。她提出，学院将在课程体系优化和结构升级基础上，以“闽地文化+科技应用+社会型成长”为核心特色，打造4-5门核心特色课程和优秀教学案例，并新增“阳光文化大使”课程组，推动校园文化传播与地方文化学习。学院还将构建“AB类攻坚+CD类普及”的学科竞赛体系，通过明确各教研室与课程组的竞赛方向、形成“院级—校级—省级—国家级”的竞赛梯度链条、完善竞赛训练机制与成果转化并提出年度内AB类竞赛省级及以上获奖数量较上一年度增长20%，C/D类赛事获奖数量提升20%，在竞赛的人才梯队上，各教研室要建立竞赛人才信息库，形成“老生攻坚，新生储备”的良性循环，以推动“以赛促学、以赛促教”的良性发展。

魏懿颖副院长则对课程建设、教学管理、考研升学及师资培训进行了部署。她指出，我院本年度以“精品化、体系化、融合化”为路径，全面升级课程体系。各教研室重点建设1门标杆课程，对标“校级—省级”金课培育，并整合基础必修、通识选修与书院工坊三大平台资源推动课程深度融合。建设成果将向教研论文、教改课题、教学案例及竞赛奖项等多维转化，系统提升人才培养质量。同时，学院将优化教学管理配置，迭代院级督导队伍，落实审核评估整改闭环管理，并推动质保成果转化。在考研升学工作上，将通过师资培养、课程改革及服务体系升级提升学生备考质量，并打造名师讲堂和跨文化交流品牌活动。她还强调将实施全域师资培训，提升课程建设、教学教研、教学竞赛、督导质保专项能力，实现“走出去+请进来”的靶向赋能。

蔡韦龄院长在会议中作本科教育教学审核评估总结，并对学院整体工作进行点评。她回顾了学院在计划与预算、教学科研、学科竞赛及社会服务等方面取得的成绩，高度肯定三位副院长及各教研室的工作汇报，并强调全体教师需持续提升教学和科研能力。院长指出，通过基础课与选修课融合、书院工坊资源整合以及跨学科教学理念实践，学院通识教育正逐步实现教学理念的融通与落地，课程建设体系日益完善。她表示，学院整体规模持续扩大，教师数量稳步增加，但服务学生始终是工作核心。

同时，蔡韦龄院长鼓励教师积极申报科研项目，充分利用校内外资源提升科研水平，并提出2026年工作期望：以目标导向推动课程建设、学科竞赛、科研论文等工作，凝聚团队力量，充分发挥内部资源和外部学习优势，形成教学、科研与社会服务多维发展的良性循环，推动学院在新的一年取得更高水平的突破与发展。

会议圆满落幕，全院上下将以会议精神为指引，凝心聚力、持续推进通识教育高质量建设，为2026年学院发展奠定坚实基础。