在AI技术深刻重塑全球教育生态的背景下，我院蔡韦龄院长受邀参加厦门工学院于3月28-29日举办的“文化传承与AI时代教育变革”学术交流会，与海峡两岸高校及社会团体专家学者共聚一堂，围绕“传承与创新——AI时代应用型高校智慧化、个性化教育体系构建”主题，深入探讨中华传统文化赓续与人工智能驱动教育变革的融合路径。

 本次学术交流会以“传承与创新——AI时代应用型高校智慧化、个性化教育体系构建”为轴心，汇聚了来自台湾大学、铭传大学、中国文化大学等院校的学者，以及产业界代表。会议通过专题报告、成果展示及自由研讨等形式，聚焦数智化浪潮下中华文化传承的创新路径，以及 AI 技术对高等教育系统性变革的影响。

 在与两岸学者的深度对话中，蔡院长提出，智慧教育的核心在于“科技向善、人文固本”。她指出，AI技术不应仅是教学工具，更应是唤醒文化记忆、培育批判性思维与创新能力的媒介。阳光学院通识教育学院通过与本地艺术家共同成立“福州城市艺文联合体”，将传统文化教育从课堂延伸至社会，构建“产教文”深度融合的育人闭环。这一探索与厦门工学院“以文化人”的教育理念形成共鸣，两者共同勾勒出AI时代应用型高校的发展新图景——在科技赋能中坚守人文温度，在文化传承中培育创新基因。

 她强调，在数智化浪潮中，通识教育应成为守护文化根脉的灯塔。阳光学院通识教育学院通过《汉字里的中国》《闽都文化》等特色课程，将传统文化基因深度植入应用型人才培养体系；创设“非遗版画工坊”“漆艺工坊”，以师徒传承模式活化非遗技艺；联动福州船政文化专家与非遗传承人，构建校地协同的育人网络。面对资源整合效率与评价体系优化的挑战，学院正探索VR非遗体验课程开发、虚拟博物馆建设等数字赋能路径，同时完善教师激励与学生奖励机制，激发文化传承的内生动力。

 交流会期间，我院蔡韦龄院长向厦门工学院赠予阳光学院纪念礼物，象征两校在美育和体育文化建设上的通识教育合作意愿。蔡院长表示，此次赠礼旨在深化两校在传统文化传承与创新领域的交流，共同探索应用型高校在AI时代的教育新路径。厦门工学院院长陈舒华教授表示双方期待通过持续合作，构建融贯中西、兼具人文底蕴与科技赋能的高质量教育体系，为培养兼具文化底蕴与实践能力的复合型人才贡献力量。

 此次交流会为两岸高校搭建了文化传承与教育创新的对话平台，蔡韦龄院长表示，阳光学院通识教育学院将持续深化“大通识”战略，以传统文化为根基，以AI技术为工具，推动教育创新。未来，学院将加强与各院校的交流，共同探索融贯中西、兼具人文底蕴与科技赋能的高质量教育发展路径，为培养兼具文化底蕴与实践能力的复合型人才贡献力量。