阳光学院通识教育学院成立于2024年1月，学院坚定以落实立德树人根本任务为目标，深化落实学校“学有所值”的高素质应用型人才培养模式，秉承“成才必先成人”的核心育人理念，发展扬长教育，整合校内外育人资源，全力打造阳光特色的成人教育育人体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学院由通识教学部、公共基础部、书院部三部分组成。通识教学部承担学校的通识必修与选修课程。注重学生的个性化学习发展路径和多样化的学习体验，以“博雅·实践”作为课程实施精神与内容蕴义，将阳光学院成人教育的五种特质（阳光心态、 健康体魄、良好的沟通表达、优雅的形体礼仪、终身学习能力）作为人才培养的核心目标，通过设置多元化、丰富的通识课程，为学生提供全面的知识和技能培养，打破学科界限，以达“通专融合”；公共基础部承担全校数学课程教学、体育课程教学、非英语专业的英语教学及相关竞赛的组织、培训和指导工作。以基础教学为核心，通过思想引领、活动驱使，形成“育人合力”；书院部以“启智润心、因材施教”习近平总书记育人智慧为指引，以提升学生综合素质为导向，践行“通专融合、扬长教育”理念，围绕 “五大乐园”（学习乐园、文化乐园、实践乐园、运动乐园、创业乐园）建立“六大书院”，助力学生找到自我、悦纳自我、绽放自我，培养学生对外对于世界的整全理解和把握，对内对于自己人格的把握能力，帮助学生在社会、伦理和技术层面回应社会变革。

学院拥有一支爱岗敬业、学术水平高、教学能力强，兼具实践与科研能力的的师资队伍，师资队伍结构合理，现有专任教师54人，其中副教授14人，讲师18人，具有硕士学位的教师45人；双师型教师46人;外聘教师20人，其中教授1人，副教授12人，外教1人，具有硕士学位的教师14人；教师队伍中访问学者4位，其中宋维多、郑超群和刘颖丹老师曾访学于英国桑德兰大学。专任教师均具有良好的专业学科背景，其中不乏中国美术学院、武汉大学、香港中文大学、伦敦大学、台湾清华大学、台湾艺术大学等知名高校的优秀师资。学院重视教学改革与科研工作，教师承担省级以上科研项目20余项，主持省级金课2门，发表学术论文52篇，其中SCI论文13篇，EI论文7篇，985及211大学学报论文7篇。出版专著1本，在985大学出版社出版《大学体育教程》和《微积分》教材，获实用新型专利15项，软件著作2项，横向课题1项，省级科研项目10余项。教师教学能力扎实，科研能力能力强，在福建省高校青年教师教学竞赛、外研社“教学之星”大赛等赛事中屡获佳绩;指导学生多次获得在省级、国家级大学生创新创业计划项目、省级、国家级数学竞赛、外语竞赛、各项省级体育竞赛及大学生运动会中斩获诸多奖项，成绩斐然。

通识教育学院始终坚持育人导向，依据学校的高水平应用型人才培养定位，以各专业培养方案为依据，以培养高素质的综合人才为目标，重视教学质量及教学成效，不断改革教学形式，创新课程设计，使基础课程、通识课程更加贴合我校人才培养模式。通过提供多元化的课程和实践活动，营造教与学的良好生态，打造“学院智启未来，书院温暖成长”的教育环境，全面提升学生综合素质。