11月26日晚，校书院学生联合会召开福建举重川石精神学习讨论会，会议由通识教育学院/求是书院副院长苏广主讲。

 福建举重川石精神>

 ——源于上世纪90年代福建举重队在川石岛上的艰苦训练，当时主教练陈文斌带领着一支 年轻的举重队伍，在条件艰苦的川石岛上，凭借着坚定的信念和顽强的毅力，书写了福建举重由弱到强的神话。这种在逆境中不屈不挠、勇于拼搏的精神，被后人誉为“川石精神”。

其内核为“敢担当、勇拼搏、谋创新、夺奥金”。

敢担当：危难时刻挺身而出，不计个人得失。

勇拼搏：面对困难坚持不懈，勇往直前直至胜利。

谋创新：管理创新奖罚严明，训练创新大胆尝试。

夺奥金：最高目标不断夺取奥运会金牌，永创佳绩。

“最近辛苦吗?"

活动伊始，苏老师抛出“最近辛苦吗？”一问，破冰展开讨论话题。

他表示“新事物，艰难困苦，筚路蓝缕”，新事物的发展探索过程必然是艰难的，目前最关键的是告诉在场的同学们：“书院是什么”

——阳光学院书院以“启智润心、因材施教”习近平总书记育人智慧为指引，以落实立德树人根本任务为目标，以提升学生综合素质为导向，围绕 “五大乐园”（学习乐园、实践乐园、文化乐园、运动乐园、创业乐园），建立五大书院，积极构建“学院+书院”双院协同育人模式，丰富教育场域、 贯通教育阵地，助力阳光学子找到自我、悦纳自我、绽放自我。

 “为什么会有学联？”

 苏老师在后续会议中明确指出：

 国家对高校“一站式”学生社区综合管理模式建设的要求日益明确，充分发挥学生在朋辈教育帮扶、校园文化营造等方面的作用，在学生社区建立活动场所集群，培育品牌活动项目。

“书院社区的活动有什么特点？”

书院社区举办的活动强调原创性、互动性、趣味性，开展富有学校风格特点的劳动教育实践活动。促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

要求是：

学生需要，学生开心，学生满意。

“学联工作应该怎么做？”

 阳光学院书院学生联合会，秉承着“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的宗旨。

 以提升大学生综合素质为导向，以不断提高书院社区体验为己任，立足“在地、革新、有效、服务”的工作原则，“专注、极致、价值、效率”的核心价值观，共同构建书院社区文化、提升书院党建工作水平、组织开展有辨识度的书院文化活动，打造优质书院社区空间。

建立一个以服务奉献为导向、素质养成为目标、经历认证为保障、制度规范为基础的精锐高效、有责任、有担当的学生组织。

 本次学习会以福建举重川石精神为核心，开展书院学生联合会思想教育工作，明确了学联的定位、宗旨、工作原则及核心价值观，希望全体成员共同努力，不断推进书院学联的发展，为阳光学子提供更好的通识成长环境。