2024年5月30日下午，大学语文教研组于行政楼666会议室办公室召开会议，本次会议围绕期末考核方案、调查问卷和讲座开设等议题展开讨论。写作与表达组的全体教师参加了此次会议，旨在确保教学工作顺利进行，进一步提升教学质量。

会议伊始，黄羿老师首先强调了期末考核的重要性，并指出考核方案应注意的具体事项。经过深入讨论，教研组成员们一致同意并确认平时成绩、课堂表现、作业完成情况以及期末考试成绩等多个方面在考核范畴中的占比，确保评价的全面性和公正性。

随后，黄羿老师引导大家就结课后的调查问卷进行了热烈的讨论。黄羿老师分享了一些学生在以往试卷中给出的具有代表性的建议。这些建议涵盖了教学内容、教学方法、课堂氛围等多个方面，既有对课程设置的肯定，也有对改进教学方式的期望。这些建议既体现了学生对课程的关注和热爱，也为我们提供了改进的方向和动力。同时，教研组老师们也提出了一些具体的建议，如优化教学内容、调整课程顺序等。

接着，会议围绕下学期期望开设的通识课程进行深入探讨，各位老师纷纷发言，表达了自己对下学期开设通识课程的期望和建议。有的老师提议开设一门关于中国传统“古诗词”的通识课程，引导学生领略中华文化的博大精深，有的老师则希望开设跨学科的通识课程，通过心理学、哲学、艺术与文学等多学科知识相结合，帮助学生沟通文学与人生，提升综合素养。

最后，大家还就如何对接校外资源、开设专家讲座展开了热烈讨论，通过邀请校外专家学者来校开设讲座，不仅能够为学生提供与业内专家面对面交流的机会，还能够丰富课程内容，增强学生的学习兴趣和实践能力。

本次会议不仅为大学语文教研室的老师们提供了一个交流思想、共享智慧的平台，也为下学期通识课程的设置和校外资源的对接指明了方向，推动大学语文教学教研的发展。