2025年5月14日，通识教育学院于图书馆一楼中央课堂召开全体教职工大会，本次会议由通识教育学院常务副院长蔡韦龄主持，参会人员包括通识教育学院领导班子及全体教职工。本次会议旨在全面部署学院第二次预评估工作，进一步凝聚发展共识，压实工作责任，为推动学院教育教学质量提升与各项事业发展奠定坚实基础。

 会议的第一项议程由党支部副书记李白围绕中央八项规定精神展开学习教育宣讲。李白老师阐释了中央八项规定精神的内涵与意义，并紧密结合学院日常教学、管理等工作实际，用鲜活案例强调纪律要求。他呼吁全体教职工深刻认识规定精神对学院发展与个人职业素养提升的重要性，将纪律要求融入日常工作，自觉遵守、以身作则，共同营造风清气正、积极务实的学院氛围，为推动学院教育教学工作高质量发展凝聚力量。

 紧接着，常务副院长蔡韦龄在会上对学院第二次预评估工作进行详细部署。她指出，本次预评估重点围绕三大目标展开：一是通过全流程模拟评估，精准查摆教育教学中的典型问题，建立动态整改机制；二是检验评估指令调度效率与跨部门协同能力，针对潜在堵点优化《评估工作指南》，夯实高效指挥系统；三是通过全真模拟强化全员迎评意识，形成“人人知评估、全员重建设”的质量文化，将评估压力转化为内生发展动力。

 紧接着，常务副院长蔡韦龄在会上对学院第二次预评估工作进行详细部署。她指出，本次预评估重点围绕三大目标展开：一是通过全流程模拟评估，精准查摆教育教学中的典型问题，建立动态整改机制；二是检验评估指令调度效率与跨部门协同能力，针对潜在堵点优化《评估工作指南》，夯实高效指挥系统；三是通过全真模拟强化全员迎评意识，形成“人人知评估、全员重建设”的质量文化，将评估压力转化为内生发展动力。

 随后，副院长蒋湘玉围绕自评报告进行问题梳理。她指出三大核心问题：部分内容与学校通识框架表述不一致；数据支撑方面需强化数据可视化以增强说服力；特色体系和模式的核心亮点不够突出。她要求各审核评估工作小组对照评估指标逐章校准，重点补充近三年师资科研数据，优化特色案例，确保5月20日前完成整改，聚焦内容优化与逻辑校准，进一步提升报告规范性与精准度。

 在学科竞赛工作推进方面，她指出近期“挑战杯”“中国国际大学生创新大赛”等多项赛事有序推进，部分赛项已进入省赛选拔阶段，师生团队在英语、语言文字等竞赛中展现出良好竞技状态。她强调，各赛事负责人需统筹资源配置，持续强化“以赛促学、以赛促教”机制，推动学科竞赛与通识教育深度融合，力争在各级赛事中斩获佳绩。

 最后，由副院长魏懿颖围绕第三轮教学检查情况及第二次预评估档案调阅及听课工作进行部署。她指出，本轮检查覆盖多类教学材料，针对发现的部分材料规范性问题，各教研室正按要求推进整改。同时，教学督导工作有序开展，课堂教学整体反馈良好，后续将持续聚焦教改项目申报，尤其关注教材建设、课程思政改革等重点领域，并鼓励教师积极参与教学创新实践。

 针对第二次预评估筹备，魏懿颖副院长强调，已成立的材料调阅专项小组需切实履行职责，负责支撑材料与教学文档的审核、电子化及技术支持。她要求各教研室与专项小组协同建立全流程响应机制。她表示，全体教职工要足教学细节优化，凝聚共识、协同配合，高质量完成材料调阅与课堂展示任务，为学院教育教学水平提升和迎评工作筑牢基础。

 针对第二次预评估筹备，魏懿颖副院长强调，已成立的材料调阅专项小组需切实履行职责，负责支撑材料与教学文档的审核、电子化及技术支持。她要求各教研室与专项小组协同建立全流程响应机制。她表示，全体教职工要足教学细节优化，凝聚共识、协同配合，高质量完成材料调阅与课堂展示任务，为学院教育教学水平提升和迎评工作筑牢基础。