为全面落实第二轮预评估反馈意见，系统推进整改工作落地见效，2025年6月18日，通识教育学院于正德楼466召开全体教职工大会。本次会议以以评促建、以评促改为核心导向，由常务副院长蔡韦龄主持，院领导班子及全体教职工围绕评估整改、课程建设等关键议题展开深度研讨，旨在通过系统性复盘与针对性部署，为正式评估夯实基础，全面推动教育教学质量跃升。

 会议第一项议程，数学教研室黄雅娟老师分享了其在福建省高校新任青年教师教学能力提升专题研修班的培训心得。当前时代背景下，青年教师须秉持终身学习理念，唯有不断汲取新知，方能紧跟时代发展，实现专业素养的持续提升。针对青年教师职业发展路径，她强调需统筹科研创新与教学实践，既要深耕学术领域实现突破，更要牢记育人使命，以教学反哺科研、以科研赋能教学，形成“双轨并进”的良性循环。此次培训获得了与省内优秀青年教师深入交流的机会，不同教师的教学经验和方法相互分享，为教学实践提供了更多的思路和借鉴。

 会议第二项议程，由蒋湘玉副院长汇报通识课程建设改革方案。她强调，课程秉承“博雅+实践”理念，构建“美育类+科技类+人文类”三大模块，依托书院实践工坊打造“闽地文化、AI应用、社会性成长”为课程特色的通识教育新生态。其中，美育类通过活化福建船政文化等在地资源、推行双师型教学深化非遗传承；科技类聚焦AI原理与伦理，推动“AI+非遗”融合创新；人文类以“大问题”导向强化思辨与社会责任感培养。方案还提出了一系列共性支撑及保障措施，旨在培养兼具深厚人文底蕴、科学求真精神、强烈社会关怀与卓越实践能力的时代新人。

 随后，魏懿颖副院长聚焦第二次预评估教学工作，梳理教学档案管理、课程考核、课堂教学等环节的共性问题，明确以“规范流程、深化理念、质量攻坚”为导向的整改思路。方案强调优化教学材料全周期管理，完善“教—考—评”闭环机制，推动日常教学与OBE理念深度融合，同步强化师资资质与核心课程建设把关。魏懿颖副院长指出，整改将以责任细化、督导协同为抓手，系统破解教学痛点，筑牢人才培养根基，助力学院教学质量再上新阶，为培养高素质人才持续赋能。

 会议最后，蔡韦龄常务副院长对《阳光学院预评估问题清单》进行重点复盘。蔡院长强调，预评估工作为学校教学建设与发展提供了系统性检视，各部门需以问题为导向，紧扣评估指标体系，深入剖析问题根源，制定科学系统的整改方案。要压实责任、强化落实，建立长效机制，持续提升教学质量与办学水平。坚持以评促建、以评促改，为迎接正式评估做好充分准备，全面推动学校教育教学工作高质量发展。

 本次会议立足教学高质量发展目标，通过经验分享、方案汇报与评估复盘，为学院发展明晰路径。与会人员将以此次会议为契机锚定问题，以更务实的举措推进教学改革与评估整改。