随着阳光学院春季干部培训活动的持续推进，通识教育学院积极响应，召开了院内讨论会，深入学习和领会培训精神，为迎接即将到来的本科教育教学审核评估做好充分准备，共同谋划学院的高质量发展新篇章。参与此次研讨会的有阳光学院党委副书记兼校长助理杨海晋、蔡韦龄常务副院长、魏懿颖副院长、苏广副院长等院领导班子以及各教研室主任等。

在讨论会上，教师们围绕培训精髓和即将面临的审核评估任务，展开了热烈的讨论。杨海晋副书记首先传达了春季干部培训的核心精神，强调审核评估是推动学校高质量发展的重要抓手，通识教育学院作为学校综合素质教育的重要阵地，必须高度重视评估工作。他进一步阐述了“专业能力在学院，综合素质在通院”的理念，学院应明确自己的育人目标，并围绕这一目标构建科学合理的课程体系和教学方法。

蔡韦龄常务副院长在会上对通识教育的内涵进行了深入解读。她指出，通识教育旨在强基础、拓素养、精技艺。通过大学语文、数学、英语及体育等基础课程的教学，夯实学生的知识基础；通过拓展知识面和综合素质的培养，提升学生的综合素养；通过书院课程、工坊课等特色课程的开设，精炼学生的技艺和实践能力。她强调，教师们应协同配合，二级学院之间互相合作，共同形成通识教育的特色，为学生的全面发展提供有力支持。

魏懿颖副院长则补充了关于教师队伍建设的相关内容。她指出，新教师应以零教学事故为目标，不断提升自己的教学能力和专业素养，确保教学质量。对于老教师，则应集中精力于职称评定和教材建设，以校级项目为基础，积极孵化省级金课，提升学院的教学水平和影响力。她强调，教师队伍的建设是学院高质量发展的重要保障，必须高度重视。

苏广副院长从特色成果建设的角度提出了新思路。他表示，学院将以人工智能、非遗文化及在地文化为抓手，形成独具特色的教学成果。学院应加大对人工智能相关课程的投入，不仅要在理论上为学生打下坚实基础，还要通过实践项目、讲座和品牌活动等形式，培养学生的实践能力和创新精神。

在讨论中，教师们还就如何更好地服务学生、如何创新教学方法和手段等问题进行了交流。他们表示，将更加注重学生的个性化需求，努力为学生提供更加优质的教学资源和更加灵活多样的学习方式。同时，他们也将积极探索新的教学方法和手段，认真履行教学职责，为学院的审核评估工作贡献自己的力量。

 此次讨论会为通识教育学院的高质量发展指明了方向，也为即将到来的本科教育教学审核评估工作奠定了坚实的基础。与会教师们纷纷表示，将积极响应学院的号召，努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。